U svijetu u kojem nas od nečijeg cijelog života dijeli samo jedan brzi pokret prstom po ekranu, postavlja se pitanje: gubimo li u milisekundama skrolanja sposobnost suosjećanja? Stoga je, povodom 9. Dana medijske pismenosti, u Tehničkoj školi i prirodoslovnoj gimnaziji Ruđera Boškovića u ponedjeljak, 20. travnja održana je interaktivna radionica „POV: Scroll, Hate, Repeat (ili kako zaustaviti oštre prste)“. Cilj radionice bio je potaknuti učenike na promišljanje i uočavanje lakoće kojom digitalni prostor može postati poligon za dehumanizaciju pojedinca.
Radionica je započela izazovom u kojem su učenici u 30 sekundi bilježili svoje reakcije na anonimizirane objave s društvenih mreža čime su došli zaključka da je puno lakše osuditi osobu koju ne vidimo uživo, a empatija često ostaje zarobljena u algoritmima koji profitiraju na bijesu i polarizaciji. Središnji dio radionice bio je simulirani proces temeljen na stvarnom medijskom slučaju koji je svojedobno podijelio hrvatsku javnost. Dinamičnom raspravom i lijepljenje argumenata na „liniju sukoba“, učenici su ušli u samu srž fenomena „cancel kulture“ (kulture otkazivanja) i digitalnog linča. Završnica radionice bila je posvećena transformaciji, naime, na „skali empatije“ učenici su rangirali stvarne komentare s društvenih mreža i portala, a zatim su one najnegativnije preoblikovali, ne s ciljem cenzure mišljenja, već kako bi uočili da se kritika može izreći bez gaženja tuđeg dostojanstva.
Ovom radionicom naši su učenici još jednom potvrdili da medijska pismenost nije samo vještina prepoznavanja lažnih vijesti, već i etička odgovornost svakog pojedinca koji je online.
Mihaela Kokorić
