U sklopu programa iMOS – Informiranje mladih Osijeka 2026., koji se održavao od 28.
listopada do 3. studenoga 2026., učenici naše škole sudjelovali su u edukativnoj aktivnosti
„Smijem li reći baš sve? Sloboda govora, govor mržnje i granice tolerancije“, u Info centru za
mlade Osijek.
Na radionici su sudjelovali Jakov Novak , Luka Andrić i Hana Miočević, učenici 4. wd
razreda, kao predstavnici naše škole, u pratnji pedagoginje Gordane Popović koja je
koordinirala organizaciju i sudjelovanje učenika u ovoj aktivnosti.
Radionicu je vodila Natalija Havelka, izvršna direktorica Centra za mir, nenasilje i ljudska
prava Osijek, koja je učenike potaknula na promišljanje o slobodi izražavanja, odgovornosti
za izgovorenu i napisanu riječ te granicama tolerancije u demokratskom društvu.
Kroz aktivno sudjelovanje, razgovor i razmjenu mišljenja sudionici imali su priliku iznijeti
vlastita promišljanja, razmotriti različite perspektive i propitivati gdje završava pravo na
slobodno izražavanje vlastitoga stava, a počinje odgovornost prema drugima. Posebna
pozornost posvećena je razlikovanju slobode govora, uvredljivoga izražavanja i govora
mržnje, kao i prepoznavanju predrasuda i stereotipa u svakodnevnoj komunikaciji.
Važan dio radionice odnosio se na komunikaciju u digitalnom okruženju, osobito na
društvenim mrežama, gdje se mišljenja i stavovi često iznose bez dovoljno promišljanja o
njihovim mogućim posljedicama. Sudjelujući u raspravi, učenici su imali priliku kritički
promišljati o utjecaju riječi na osjećaje, dostojanstvo i položaj pojedinca, ali i na odnose
unutar zajednice.
U organizaciji i provedbi ove aktivnosti ostvarena je suradnja s Majom Knežević iz Info
centra za mlade Osijek, s kojom Škola uspješno surađuje u povezivanju učenika s
edukativnim sadržajima i prilikama za aktivno sudjelovanje u zajednici. Njezin dugogodišnji
rad na informiranju mladih i organizaciji aktivnosti za mlade značajan je doprinos
ostvarivanju zajedničkih ciljeva usmjerenih na njihovo osnaživanje, informiranje i osobni
razvoj.
Sudjelovanje u ovakvim aktivnostima doprinosi razvoju kritičkoga mišljenja, medijske i
građanske pismenosti te socijalnih i komunikacijskih kompetencija mladih. Istodobno, potiče
razumijevanje da sloboda izražavanja podrazumijeva i odgovornost, poštovanje ljudskih prava
i uvažavanje različitosti.
Njegovanje kulture dijaloga, nenasilne komunikacije i međusobnog poštovanja važan je dio
odgojno-obrazovnog djelovanja škole. Upravo zato povezivanje škole s organizacijama u
lokalnoj zajednici i uključivanje učenika u edukativne programe predstavlja vrijedan doprinos
njihovu osobnom i društvenom razvoju.
Gordana Popović, prof.
