U subotu, 16. svibnja 2026. godine u Gradsko sportskoj dvorani u Valpovu održana je 12. Smotra amaterskog plesa i likovnog stvaralaštva „Veseli ritam pokreta“, međunarodna manifestacija koja se tradicionalno organizira povodom obilježavanja Međunarodnog dana plesa.
Program Smotre obuhvatio je plesne nastupe djece i mladih iz vrtića, osnovnih i srednjih škola te različitih udruga, kao i izložbu likovnih radova pristiglih na natječaj. Posjetitelji su imali priliku pratiti raznovrsne koreografije i kreativne izvedbe kojima su sudionici predstavili ples kao oblik umjetničkog izražavanja, komunikacije i zajedništva.
Organizatori Smotre su Mažoretkinje grada Valpova u suradnji s Osnovnom školom Ladimirevci, uz pokroviteljstvo Grada Valpova, Turističke zajednice Grada Valpova i Osječko-baranjske županije.
Tema ovogodišnjeg likovnog natječaja bila je „Ples bez granica“, a cilj natječaja bio je potaknuti učenike na kreativno promišljanje pokreta, ritma i emocija koje ples prenosi te razvijanje likovnoga izraza različitim umjetničkim tehnikama.
Tehničku školu i prirodoslovnu gimnaziju Ruđera Boškovića predstavljala je učenica 3. kz razreda Nika Bizacki, uz mentorstvo pedagoginje Gordane Popović. Nika je sudjelovala s likovnim radom „Simfonija djetinjstva“, koji je proglašen najboljim likovnim uratkom ovogodišnje manifestacije. Rad je ujedno odabran za vizualni identitet promotivnih materijala i nagrada Smotre.
Likovni rad prikazuje skupinu djece okupljene u plesu i igri na livadi, u ozračju bezbrižnosti, prijateljstva i radosti djetinjstva. Kružna kompozicija naglašava pokret, ritam i povezanost među likovima, dok prirodni ambijent i topla paleta boja stvaraju dojam sklada i vedrine. Prikaz djece u zajedničkoj igri simbolizira univerzalnost plesa i pokreta kao jezika koji povezuje ljude bez obzira na različitosti.
Posebnu izražajnost radu daju dinamičnost pokreta, meki prijelazi boja i osjećaj spontanosti koji je autorica uspješno prenijela na promatrača. Motivom igre i zajedništva učenica je prikazala ples ne samo kao umjetnički izraz nego i kao simbol slobode, povezanosti i dječje radosti.
Sudjelovanje na ovakvim manifestacijama doprinosi razvoju kreativnosti, samostalnog izražavanja i umjetničkih kompetencija učenika te potiče njihovo aktivno uključivanje u kulturne i odgojno-obrazovne sadržaje izvan škole.
Gordana Popović, prof.
